PEMANFAATAN TEKNOLOGI TELEKOMUNIKASI DAN INFORMASI

Dengan memperhatikan: (1) dinamika global yang membawa tuntunan perubahan dan persaingan yang semakin tajam; (2) keadaan geografis indonesia yang terdiri dari kepulauan; (3) penyebaran penduduk yang tersebar pulau Jawa; (4) kemampuan, kelemahan, peluang maupun permasalahanyang melekat pada teknologi itu sendiri; serta (5) terbatasnya jangkauan pendidikan tatap muka konvensional yang bersifat formal; dapat karenanya diramalkan arah kecenderungan pendidikan mendatang secara umumadalah sebagi berikut:

• Pendidikan terbuka dengan modus belajar jarak jauh akan menjamah pendidikan yang berbeda diluar jangkauan pendidikan tatap muka konvensional yang b ersifat klasikal

• Lembaga-lembaga yang mempunyai satu kepentingan untuk memanfaatkan sumber-sumber secara bersama akan berkolaborasi dalam suatu pendidikan jarak jauh.

• Pendidikan profesi dan politeknik secara bertahap akan memanfaatkan kemampuan jaringan e-maildan e-library untuk akses data atau informasi yang bersangkutan

• Daerah-daerah plosok dan terpencilsecara bertahap melalui kantong-kantong eksperintasi akan diperkenalkan dengan penggunaan dan teknologi yang tepat guna dalam semangat kebersamaan antara pemerintah, orang tua dan masyarakat sehingga pendidikan tidak hanya dapat diakses, tetapi juga terjangkau

• Penggunaan CD-ROM multimedia dalam pendidikan secara bertahap akan medapat mengganti TV dan Vidio karena sifatnya yang luwes, interaktif dan tahan rusak(durable)

Sedangkan lembaga pendidikan, terutama perguruan tinggi, memiliki sejumlah pilihan alternatifuntuk memanfaatkan teknologi telekomunikasi dan informasi berbagai contoh berikut:

a.   Perpustakaan elektronik

Merupakan arsip buku-buku dengan dibantu teknologi informasi dan internet dapat dengan mudah mengubah konsep perpustakaan yang pasif menjadi lebih agresif dalam berinteraksi dengan penggunanya. 

         b.  Surat Elektronik (E-mail)

Dengan aplikasi sederhana seperti e-mail, seorang dosen, pengelola, orang tua dan mahasiswa dapat dengan mudah berhubungan dengan lainnya. 

         c.   Ensiklopedia

Sebagian perusahaan yang menjajakan ensiklopedia saat ini telah mulai bereksperimen menggunakan CD ROOM untuk menampung ensiklopedia sehingga diharapkan ensiklopedia dimasa mendatang bukan hanya berisi tulisan dan gambar saja, tetapi juga video, audio, tulisan dan gambar, dan bahkan gerakan. 

         d.  Sistem Distribusi Bahan Belajar Secara Elektronis (Digital)

Berdasarkan pengalaman selama ini, beserta program penyetaraan D II yang tinggal didaerah terpencil karena keadaan geografisnya mengalami kesulitan dalam mendapatkan bahan belajar cetak (modul). 

         e.  Teledukasi dan Latihan Jarak Jauh dalam Cyber System

Pendidikan dan pelatihan jarak jauh diperlukan untuk memudahkan akses serta pertukaran data, pengalaman, dan sumber daya dalam rangka peningkatan mutu dan keterampilan profesional dari sumber daya manusia di indonesia.

           f.  Video Telecomperence

Keberadaan teknologi informasi video telecomperence memungkinkan bagi mahasiswa di seluruh dunia untuk saling berkenalan dan berhubungan satu dengan lainnya, diharapkan dengan demikian dapat bangsa-bangsa di dunia dan saling mengenal satu dengan yang lainnya.

Banyak faktor yang mempengaruhi dilaksanakan atau tidaknya profesi teknologi telekomunikasi dan informasi ini. Faktor utama menurut pendapat saya adalah adanya komitmen politik dari pengambil kebijakan dan ketersediaan tenaga terampil.